Penser le Tous Capables

Penser le Tous capables c'est penser à la fois le rôle de l'animateur et l'activité des apprenants.
Si l'on postule que les autres sont capables de chercher, d'inventer, de créer… il faut aussi le postuler pour soi et être à son tour chercheur, inventeur, créateur d'une pratique qui permette la mise en recherche, l'invention et la création. Cela suppose une réflexion sur la posture de l'animateur et la nature de l'activité à proposer.