émancipation

De la coopération... avec les apprenant.e.s

Maria-Alice MEDIONI. (2023). In GFEN. DIALOGUE. n° 188. avr 2023. (pp.17-20).

L’éducation nouvelle et l’émancipation

Maria-Alice MEDIONI. (2021). In LIRE ET ECRIRE. JOURNAL DE L'ALPHA. n° 220. mar 2021. (pp.15-21).

Martin Luther KING – I have a dream

Voilà une figure dont tout le monde a entendu parler. Les mots de son discours, I have a dream, prononcé devant le Memorial Lincoln le 28 août 1963 sont célèbres et résonnent encore dans les mémoires. Pour autant, que sait-on vraiment de MLK quand on est un(e) lycéen(ne) ?

Université d'Eté 2018 du secteur Langues du GFEN

LANGUES ET CITOYENNETE

10ème Université d'Eté du Secteur Langues du GFEN
21-22-23-24 août 2018

Luttes et indépendances en Amérique latine

Maria-Alice Médioni. (2018). In GFEN. DIALOGUE. n° 167. Jan 2018. (pp.11-13 (site)).

De ce qu’on engage à comment on s’engage

Maria-Alice Médioni. (2017). In LIRE ET ECRIRE. Journal de l'alpha. n° 207. déc 2017. (pp.82-87).

Débuter en langues. Conclusion

Maria-Alice Médioni. (2016). In Chronique sociale. Débuter en langues. Pratiques de classe et repères pour enseigner. nov 2016. (pp.315-317).

Repères et fondamentaux pour un enseignant de langue étrangère outillé

Maria-Alice Médioni. (2016). In Chronique sociale. Débuter en langues. Pratiques de classe et repères pour enseigner. nov 2016. (pp.308-313).

Pour une pédagogie de projet émancipatrice au service des apprentissages

Maria-Alice Médioni. (2016). In Lire et écrire. Journal de l'alpha. n° 200. mar 2016. (pp.18-26).

Por una escuela de la emancipación

Toni Ramoneda. (2015). In La Maleta de Portbou. Revista de humanidades y economía. n° 10. mar 2015. (pp.60-66).

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